教育体制について

看護教育体制

国立病院機構看護職員能力開発プログラム、Actyナース Ver.2に基づき看護教育を実施しています。
看護師の臨床実践能力の階段を5つのレベルに分け、各レベルに沿って教育支援を行っています。
高知病院で働く看護師一人ひとりが成長できるよう個々の成長にあった支援体制を整えています。
また、主体的に目標に向かって継続的に学び続けられ、自律した看護師に向かっていくことを目指しています。

教育体制イラスト
レベルT 看護実践に必要な基本的能力を習得する
レベルU @根拠に基づいた看護を実践する
A後輩と共に学習する
レベルV @個別性を重視した看護を実践する
A看護実践者として、後輩に支援的役割を果たせる
レベルW @後輩の学習を実践する
Aチームリーダーとしての役割行動がとれる
レベルX 専門性の発揮、管理・教育的役割モデルとなり、研究的に取り組む
ActyナースVer.2

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研修

 ■実施した研修の状況報告

 ■新人研修

■新人教育プログラム

新人教育プログラム


学生受け入れ(実習指導)

看護専門職業人としての看護活動を創造的に行うことができる
看護師を目指して、学校で学んだことを臨床の現場で体験し、
看護師に必要な知識及び技術の能力が向上できるよう
指導しています。卒業後は国立病院機構及び社会に貢献しうる
有能な人材を育成する事を目的としています。

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